橘子音乐编辑

: 橘子音乐编辑是一个专业且强大的音频处理工具，它不仅可以帮助你进行修音和剪辑工作，还能轻松合成和剪辑音频文件。你可以使用这款APP进行歌曲合成、拼接、添加音效、格式转换等操作，让你的音乐作品更加丰富多彩。

特色功能

1. 音量调整：根据需要调整原始音频音量大小。

2. 歌曲拼接：将两首音乐拼接成一首。

3. 自定义保存路径：可以按照个人喜好设定作品保存位置，再也不用担心找不到自己的创作了。

4. 支持多种音频格式：mp3、wav、amr、aac、m4a、ogg、flac、3gpp、3gp。

5. 录音功能：随时随地记录自己喜欢的声音，开启声音探索之旅。

优势亮点

1. 手机端即可处理音视频，无需依赖电脑。

2. 手机功能强大，生活必备良品。

3. 轻便携带，随心所欲地创作。

4. 编辑功能丰富，自动编辑出你需要的文件。

5. 适用于各种场合，包括工作中的音视频剪辑需求。

说到视频剪辑，除了后期转场、调色外，BGM的选择也至关重要。尤其是当下热门的抖音BGM踩点视频，更是掀起了一股踩点剪辑热潮。其实不论是vlog还是旅拍短视频，都需要注重视频与音乐节奏的搭配。好的节奏设计可以让视频质量瞬间提升，因此本期我们将分享旅拍达人Brandon Li提高视频剪辑节奏的练习技巧，跟着做，你也能成为踩点剪辑高手！

领取电子版请拉到文末

领取电子版请拉到文末

领取电子版请拉到文末

知识梳理填空

第二单元知识梳理填空

参考答案：

课文4 古诗三首

一、给我会写的字注音并组词。

寒hán（严寒、寒冷）

径jìng（径直、途径 ）

斜xié（斜线、斜坡）

霜shuāng（霜冻、风霜）

赠zèng（赠言、赠送、回赠）

刘liú（姓刘、刘氏）

盖gài（盖章、掩盖）

菊jú（菊花、赏菊）

残cán（残害、残酷）

君jūn（君子、国君）

橙chéng（橙红、橙色、）

送sòng（欢送、送来、）

挑tiǎo（挑战、挑动）

二、给我会认的字注音并组词。

犹yóu（犹如、犹有）

傲ào（骄傲、傲慢）

橘jú（橘子、橘红）

三、多音字

行háng（银行）xíng（不行）

挑tiǎo（挑灯）tiāo（挑选）

四、古诗诗意

山行

诗意：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。

赠刘景文

诗意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立，菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！

夜书所见

诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。

课文5 铺满金色巴掌的水泥道

一、给我会写的字注音并组词。

铺pū（铺床、铺满）

泥ní（泥土、水泥）

晶jīng（结晶、水晶）

紧jǐn（紧张、赶紧）

院yuàn（院子、庭院）

印yìn（手印、脚印）

排pái（排列、排队）

列liè（列举、队列）

规guī（规则、规定）

则zé（法则、原则）

乱luàn（混乱、胡乱）

棕zōng（棕色、棕树）

迟chí（迟到、推迟）

二、给我会认的字注音并组词。

洼wā（山洼、水洼）

凌líng（凌乱、凌晨）

增zēng（增添、增加）

靴xuē（雨靴、靴子）

三、多音字

数shù（数学）shǔ（数数）

铺pù（店铺）pū（铺满）

觉jué（觉得）jiào（睡觉）

四、近义词

明朗—晴朗 平展—平整 凌乱—杂乱

增添—增加 愉快—快乐

五、反义词

潮湿—干燥 平展—卷曲 凌乱—整齐

小心—马虎 愉快—难过

六、理解词语

印着：留下痕迹。

规则：规律、法则。

图案：各种各样的图画。

明朗：光线充足(多指室外)。

熨帖：贴切、妥帖。

凌乱：杂乱无序。

七、课文分段

第一部分（1-5）：写天空放晴后。地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。

第二部分（6-9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。

第三部分（10-11）：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真美。

八、句子解析

1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

运用比喻，把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。

2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。

3.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

运用比喻，将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。

九、课文主题

作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间